Нові підходи до оцінювання навчальних досягнень: виклики + досвід

Формувальне оцінювання– один з основних видів оцінювання. Як діяти вчителю, щоб оцінювання стало формувальним, які обрати ціннісні орієнтири, систему прийомів, техніки? Саме  ці питання будуть обговорені під час проведення вебінару для вчителів української мови та літератури,  зарубіжної літератури «Послідовність діяльності вчителя під час формувального оцінювання у процесі навчання на уроках української мови та літератури, зарубіжної … Читати далі Нові підходи до оцінювання навчальних досягнень: виклики + досвід